70:20:10 Modeli (1/2): Egitim ve Gelisim (3/3)

Wednesday, October 15, 2014

70:20:10 Modeli (1/2): Egitim ve Gelisim (3/3)


IK ve Egitim ve Gelisim Departmaninin (L&D) Degisen Rolu (4)


traditional hr and l&d role 70 20 10 hr and l&d role
Tablo Kaynak

Geleneksel HR ve L&D Rolleri

  • Cizelgeler, programla, kurslar icin katalog hazirlamak ve surekliligini saglamak
  • Formal, yapilandirilmis ogrenme icin kurs materyalleri tasarlamak ve gelistirmek
  • Kurs - merkez rolu (az kocluk ve yarcimci aktiviteler)
  • Sinif tabanli ile harmanlanmis yapilandirilmis eLearning
  • Ogrenme odakli

70:20:10 HR ve L&D Rolu

  • Is alanini yonetmek (is / ogrenme cevresi)
  • Isyerinde ogrenme deneyimini desteklemeye odaklanmak
  • Performans - merkez rolu. Kisilere daha zekice calismalari icin yardimci olmak.
  • Bir cok kanal - sinif, eLearning, sanal laboratuvar, ogrenme "parcaciklari", isyeri destegi vb.
  • Performans ve uretkenlik odakli



70:20:10 Modeli (1/2): Egitim ve Gelisim (3/3)
Grafik Kaynak

70:20:10 Cercevesinden Sonuc Almak Icin Somut Aksiyonlar (4)

  1. Informal isyeri ogrenme surecini destekleyen aksiyonlar 
  2. Calisanlara ogrenme yeteneklerini gelistirmelerine yardim edecek aksiyonlar 
  3. Destekleyici bir orgutsel kulturun yaratilmasini destekleyen aksiyonlar
70:20:10 Modeli (1/2): Egitim ve Gelisim (3/3)
Tablo Kaynak


Egitim ve Gelisim Departmanlarini ve Organizasyonu 70:20:10 Modeline Hazirlamak


Egitim ve Gelisimde 70:20:10 modelinin orgutsel ogrenmenin 70%'inin isyerinde ogrenmeye, 20%'sinin geribildirim ve kocluk ile ogrenmeye ve 10%'unun da planli ve yapilandirilmis kurumici ve e-ogrenme sistemi ile ogrenmeye dayali oldugunu belirtmesine ragmen,  bir cok organizasyonda zaman tam aksi yonde harcanir. Cesitli raporlardan derlenmis birkac ilginc nokta (17):


  • Egitim ve Gelisim Departmaninin zamaninin, cabasinin ve butcesinin cogu (yaklasik 80%) geleneksel egitimi hayata gecirmek icin adanmistir. Buna ragmen, sadece yaklasik 10% oraninda zaman, caba ve butce ise sosyal ogrenmeye ve diger 10% luk kisim ise isyerinde ogrenmeye ayrilmistir.

  • Bir cok Egitim ve Gelisim Profesyoneli geleneksel egitim alaninda yuksek becerilere sahiptir. Buna ragmen, informal ve sosyal ogrenme alanlarinda ise dusuk beceri gosterirler. 

Egitim ve Gelisim Departmani calisanlarinin, isgucunu guclendirme cabalarini yanlis alanlara yonelttigini gormek ve 70:20:10 modelinin uygulanmasi icin mevcut beceri aciginin oldukca buyuk oldugunu gozlemlemek sasirticidir. Bu uyumsuzluklar, rollerin ve aktivitelerin tekrar gozden gecirilmesini gerektirir. Asagida organizasyonun bu modele hazirlanmasi icin birkac oneri ve hareket noktasi yer almaktadir (17): 

  • Gercekleri kabul etmek ve "Informal ogrenme onceliklidir" anlayisina bagli kalmak ilk adimdir. 70:20:10 Modelini organizasyonunuzun ogrenme stratejisi olarak adapte edin. Tum paydaslar arasinda bu stratejinin ogrenme etkinligine (ve ROI'ye -Return On Invesment - Yatirimin Geridonus Orani-) getirecegi faydalari aktarin. 
  • Organizasyonel egitim programiniz icin butce dagilimini tekrar gozden gecirin. Butce dagiliminizi 70:20:10 Modelinden hareketle daha cok isyerinde ve sosyal ogrenmeye odaklanarak belirleyin. Ideal egitim butcesi dagilimi 10% "formal egitim", 20% "sosyal ogrenme" (informal kocluk ve mentorlugu kapsayacak sekilde) ve 70% "isyerinde ogrenme" ve "performans destekleme" seklinde olmalidir.
  • Egitim ve Gelisim calisanlarinizi 70:20:10 Modelinin uygulanmasi icin esas olan yeni beceriler (isyerinde ogrenme ve sosyal ogrenme alanlarini kapsayacak sekilde) kazanmalari icin egitin.
  • Egitim ve Gelisim calisanlarinizi isyerinde informal ogrenmeyi kolaylastiracak ve izlemeyi saglayacak bugunku mevcut teknoloji ve araclarla guclendirin (ve surekli olarak gelistirin). Tum bunlar, diger sosyal medya platformu ve uygulamalarindan ayri olarak Performans Destek Sistemi (PSS - Performance Support Systems) ile Bilgi Yonetim Sistemini (KMS - Knowledge Management Systems) kapsar, ve bunlarla da sinirli degildir.
  • 70:20:10 Modelinin faydalarini goren organizasyonlarin basari oykulerini arastirin. Islerlige yonelik olan en iyi uygulamalari belirleyin. Kaygilarinizi ve zorluklari hem organizasyonunuzdaki hem de topluluk ve endustrideki digerleri ile paylasin.
  • 70:20:10 Modelinin hayata gecirilmesi organizasyonunuzda yoneticilerinizi "ogrenmenin hayata geciricileri" yaparak "surekli ogrenme" kulturu yaratacak ve bu sekilde organizasyonunuzun ogrenme kulturunde devrim yasanacaktir. En onemlisi de, egitim masraflarinizi azaltacak fakat organizasyonel performansiniza ivme kazandiracaktir. (17)


Devam edecek… 

70:20:10 Modeli (2/2): Yenilik ve Inovasyon, 18.10.2014


Kaynaklar
(1) 70/20/10 Model, Wikipedia
(4) Social & Workplace Learning Through the 70:20:10 Lens, Charles Jennings, 04.08.2011
(5) 70:20:10 Tech, Clark Quinn, 06.03.2012
(7) Blended Learning, 23.07.2014
(10) 70:20:10 – A Model Approach For Learning?, Jo Faragher, 28.02.2014
(13) The 70:20:10 Model For Performance Improvement, Madhushree Kelkar, 20.11.2013
(14) The Networked Enterprise and Learning Support, Harold Jarche, 08.05.2010


#124


quick edit

.

.

Benzer Yazilar

0 comments

GUNCEL YAZILAR


ONERILER

Oneriler...





Toplam Yazı Sayisi:

instagram twitter facebook pinterest
tumblr Medium send mail RSS

Icons made by Freepik from www.flaticon.com is licensed by CC 3.0 BY

#yetenekyonetimico


www.yetenekyonetimi.co
www.yetenekyonetimi.co
www.yetenekyonetimi.co


Iletisim

Name

Email *

Message *